Ориентирование В Лесу Презентация

Ориентирование на местности. Разделы: География, ОБЖЦели урока: 1. Образовательная: создать условия для овладения учащимся знаниями о способах ориентирования на местности; учить  определять азимут по компасу. Развивающая: Развивать географическое  мышление  и   способность  применять  имеющиеся  знания  в  решении  новых  учебных задач. Воспитательная: Развивать познавательный  интерес к  предмету, положительную учебную мотивацию,  внимательность,  наблюдательность. Изучение нового материала. Географ Эпиграф к уроку: Стрелка компаса на север Показала направленье.

И по плану ты проверил Путь дальнейшего движенья. Определите цели, чему вы должны научиться.- Для чего нам нужно уметь ориентироваться? Ориентирование — это умение находить стороны горизонта.

Начальный курс географии» определите направления промежуточных сторон. Если встать лицом на север, то позади будет юг, направо- восток, налево- запад. Учитель ОБЖ.- Допустим, ты заблудился, а компаса у тебя нет. Не впадай в панику, потому что ориентироваться можно разными способами. Ориентирование по местным приметам.

Ориентирование по звездам. Ориентирование по деревьям Учитель. ОБЖ.- О каких способах ориентирования вы узнали из фильма? Большинство этих примет не очень точны, так как в каждом регионе свои, присущие данному месту, условия. Множество различных примет стоит запомнить  для того, чтобы принять верное решение, лучше воспользоваться различными способами ориентирования. Ориентирование по Солнцу. Если время меньше или больше часа, то юг можно определить с помощью часов.

ДЕТСКИЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ И КЛИПЫ Если мы заблудились в лесу?

Презентация - Безопасное поведение в лесу. Сформулировать правила безопасного поведения в лесу. Вспомнить про ориентирование в лесу 2. Они могут быть подразделены в зависимости от разновидностей местности: для леса, степи. Ориентирование в лесу: простые лесные приметы для грибника - Памятка грибнику.

Положи часы со стрелками и поверни их так, чтобы часовая стрелка была направлена на Солнце. Направление линии укажет примерное направление линии юг- север. Юг будет находиться в той стороне, где Солнце. В зимнее время определяют угол между часовой стрелкой и цифрой 1. Географ. Ориентирование можно проводить с помощью специального прибора - компаса.

При ориентировании на местности нужно указать направления сторон горизонта от места, где вы находитесь. Компас даёт точное направление. Правила работы с компасом.( дети выполняют инструктаж)1. Положите компас на горизонтальную поверхность (или ладонь). Стрелка компаса должна быть неподвижной.

Презентация на тему: Ориентирование на местности 4 класс. В лесу у пней с южной стороны ягоды брусники, черники, морошки поспевают раньше. Толщина годичных колец на срезах пней заметно уже на стороне, обращённой к северу, и шире - к югу. Для облегчения себе ориентирования в лесу, выходя в лес, озаботьтесь элементарным изучением карты местности, хотя бы в общих чертах. Если вы не имеете доступа к карте, то внимательно посмотрите по сторонам.

После этого поверните коробку компаса так, чтобы буква «С» на шкале компаса совпадала с темным концом магнитной стрелки. З. Вы сориентировали компас и подготовили его к работе. Если встать лицом к северу, то сзади будет юг, справа  восток, слева запад. Учитель географии. После определения своего примерного местонахождения по карте (плану) с учетом времени движения тебе надо наметить направление или маршрут выхода к населенному пункту или транспортной магистрали.

Данная презентация к уроку ОБЖ 'Если заблудился в лесу'. Презентация поможет учащимся лучше усвоить материал. Ориентирование по Полярной звезде основано на том, что кажущееся движение небесной сферы происходит вокруг Полярной звезды, т.е.

На плане условно верхний край листа считают северным, нижний край – южным, правый- восточным, левый – западным. По плану местности (см. По физической карте России определите: в каком направлении от Хабаровска находится Москва?

Каир? Физминутка Учитель ОБЖ. Если у вас под рукой нет компаса.. Тогда есть смысл попробовать сделать его из ручных средств прямо в полевых условиях. Это приспособление его изобретатель Анатолий Коваленко назвал «прибором для точного определения на местности в трудных условиях». Он пригоден для ориентации в тех случаях, когда другими способами сделать это не удается. Технология его изготовления довольно проста.

В крышку котелка наливается немного воды. В эту воду опускают обыкновенную булавку с насаженными на нее для плавучести двумя маленькими кусочками коры на концах. Для проверки рекомендуется в вечернее или ночное время найти Полярную звезду в созвездии Малая Медведица. Потом замечается дерево или другой ориентир, находящийся под этой звездой. Таким образом удается точно установить направление на север. Для верности «лесного компаса» на крышку котелка можно нанести риски, соответствующие направлениям на стороны горизонта.- Как ориентироваться в пасмурную погоду?- Чтобы при движении в пасмурную погоду выдержать избранное направление, обычно через каждые 1.

Это особенно важно, если на пути возникли завал или густая заросль кустарника, которые вынуждают отклониться от прямого направления. В лесу, заросшем кустарником с густым подлеском, лучше идти по тропам, придерживаясь нужного направления. Он точно Курс тебе укажет сразу.- Что же такое азимут?

Прочитайте определение. Задание.- Определить азимуты на предметы местности ( рис. Начальный курс географии»). Нахождение азимута по плану.

Определить направление на север. От точки стояния провести условно линию, совпадающую с направлением на север, а другую линию на предмет местности.

Определить с помощью транспортира значение азимута, двигаясь почасовой стрелке. III. Рефлексия. Нарисуйте фигуру, используя следующие данные( на доске): 1: 1. Направление (Н)- СВ, расстояние(Р)=3.

Азимут(А)= ? 2. Н- ЮВ, Р=3. А= ? 3. Н - З, Р=4. А= ? 5. Н –В, Р=4. А= ? 6. Н- С, Р=5. А= ? Учитель  ОБЖ(рис. На какую сторону горизонта указывает синяя стрелка компаса?

Какая сторона горизонта находится напротив востока? З. В какую сторону горизонта вытянуты кольца на пнях? С какой стороны на деревьях растет мох? С какой стороны муравьи строят муравейник? В какой стороне восходит Солнце?

Итог: Какие цели мы ставили перед собой в начале урока? Как мы с ними справились? Где вам может пригодиться изученный материал?